quien haya tenido que tomar un colectivo en hora pico sabrá que la situación no está facil. en este sentido y según se lo mire es que estoy entre los afortunados que no se ven obligados a hacerlo a diario o entre los desafortunados que deben hacerlo al menos una o dos veces por semana.
dejando de lado el grado de comodidad con que se viaje, hoy en día ya lograr subir al transporte se ha convertido en una de las necesidades básicas insatisfechas.
he llamado a la empresa micro omnibus sur sociedad anónima para transmitirle la problemática y el encargado de oir mi discurso me confesó que él mismo teniendo un auto y no estando conforme con el tránsito entre la capital y el suburbano había decidido ir en tren. el resultado fue peor de lo que se imaginaba: el tren tardó el doble de tiempo en hacer su recorrido debido a que las puertas no cerraban.
quisiera imaginar a gandhi en ese momento, pero no logro ni un esbozo de la cara que pondría.
ahora bien, ¿que pasa si el transporte que debemos utilizar ni siquiera tiene la obligación de parar en todas las estaciones? si hablamos de un colectivo lleno y de mi experiencia personal te puedo decir que es lo que pasa: en el mejor de los casos la posición de tu brazo haciendo seña de parar será tomada con indiferencia. en el peor, alguien colgará su abrigo de él.
entonces es donde me veo tan indefenso como pocas veces me vi. me pregunto cuales son mis posibilidades y opto por la de esperar a que la suerte me brinde un colectivo que pare lo antes posible (descartando la de ir caminando). si los astros están de mi lado tal vez llegue sólo un poco tarde al destino. sino llegaré para saludar e irme pidiendo disculpas ó, por qué no, tal vez nunca.
me gustaría que esto lo pudiera leer la mayor cantidad de gente posible, y que, al menos, aporte su humilde opinión (ó su soberbia opinón). me gustaría conocer a un nivel más global como se vive esta situación. espero que los astros esta vez esten de mi lado
jueves, 17 de abril de 2008
lunes, 31 de diciembre de 2007
pertenezco al grupo de los que consideran la posibilidad de morir.
sí, creo que es miedo al sufrimiento.
considero que la cultura te hace cagón. la cultura te da la posibilidad del goce extremo. pero también te hace cagón.
yo me pregunto ¿los perros sufren tanto como los humanos?. calculo que no. que un nivel de conciencia inferior te da una vida más chata. menos goce, pero menos sufrimiento. al fin y al cabo ¿es malo eso? si el equilibrio siempre está. creo que me dan más miedo las condiciones extremas.
y ¿cual es acaso la forma más equilibrada del ser? no existir.
sin dudas para mi. veo la no existencia como el más perfecto equilibrio. siempre lo noté. aunque anteriormente sin tantos artilugios, decía "lo más cercano a mi concepto de la felicidad es la muerte". bueno, ahora lo entiendo un poco mejor.
por eso es que considero admirable la decisión del que elige morir. lo que no me parece bien es irse sin saludar.
sí, creo que es miedo al sufrimiento.
considero que la cultura te hace cagón. la cultura te da la posibilidad del goce extremo. pero también te hace cagón.
yo me pregunto ¿los perros sufren tanto como los humanos?. calculo que no. que un nivel de conciencia inferior te da una vida más chata. menos goce, pero menos sufrimiento. al fin y al cabo ¿es malo eso? si el equilibrio siempre está. creo que me dan más miedo las condiciones extremas.
y ¿cual es acaso la forma más equilibrada del ser? no existir.
sin dudas para mi. veo la no existencia como el más perfecto equilibrio. siempre lo noté. aunque anteriormente sin tantos artilugios, decía "lo más cercano a mi concepto de la felicidad es la muerte". bueno, ahora lo entiendo un poco mejor.
por eso es que considero admirable la decisión del que elige morir. lo que no me parece bien es irse sin saludar.
martes, 16 de octubre de 2007
algunos datos del autor
nací el 7 de mayo de 1984. tengo 23 años.
fui a la primaria a la escuela 69 en lanús, barrio en donde viví toda mi vida.
hoy el olor a campera de jean con perfume me hace acordar a los asaltos, donde los varones llevaban la bebida y las mujeres la comida. y a los lentos y la botellita como primeros acercamientos al sexo opuesto.
en lentos mis preferidos son "since i don't have you" de los guns y "out of tears" de los stones. no se por que me quedo con esos y no con "crazy" de aerosmith ni "always" de bon jovi. en definitiva vamos a poner los cuatro, que encima son uno de cada banda emblemática y queda redondo.
nací el 7 de mayo de 1984. tengo 23 años.
fui a la primaria a la escuela 69 en lanús, barrio en donde viví toda mi vida.
hoy el olor a campera de jean con perfume me hace acordar a los asaltos, donde los varones llevaban la bebida y las mujeres la comida. y a los lentos y la botellita como primeros acercamientos al sexo opuesto.
en lentos mis preferidos son "since i don't have you" de los guns y "out of tears" de los stones. no se por que me quedo con esos y no con "crazy" de aerosmith ni "always" de bon jovi. en definitiva vamos a poner los cuatro, que encima son uno de cada banda emblemática y queda redondo.
domingo, 16 de septiembre de 2007
lea dos veces la siguiente conclusión:
he descubierto que uno de los mecanismos que se deterioran en el cerebro es el de la lógica.
es decir, no puedo asegurar que sea una regla general, pero comprobado empiricamente y con un razonamiento completamente inductivo (si es que mi cerebro no empezó ya a fallar), podría llegar a decir que el error principal que cometen los cerebros viejos es el de la "falacia de afirmación de consecuente".
(recomiendo una ojeada en wikipedia por el término "falacia". la "falacia de afirmación de consecuente" es el quinto ejemplo que aparece, pero si ya sabés lo que es, igual pegate una pasada para ver el cuarto ejemplo que es con un hamburguesa y la felicidad, que la verdad es muy gracioso)
el ejemplo que expondré yo es el de el cerebro de mi tía abuela, un cerebro de más de 80 años de edad.
el diálogo entablado entre mi tía y yo se puede traducir simplificado como:
tía: cortaron la luz, y como el reloj de la cocina es eléctrico tengo el reloj atrasado.
bruno: tu reloj no es eléctrico. es a pila
t: ah. tengo que comprar pilas entonces.
b: por que? el reloj está atrasado?
t: no se, yo creo que si porque se cortó la luz.
b: bueno, que hora dice?
t: la 1
b: entonces anda bien, son la 1.
t: ah.
o sea, ella ni siquiera entiende por qué no entiende.
pero si yo aun no soy lo suficientemente viejo, entonces podría explicar que partió de una premisa falsa para saber que su reloj necesitaba pila. de la siguiente forma:
la primera deducción es correcta:
si los relojes eléctricos se paran cuando se corta la luz
y se cortó la luz y mi reloj es eléctrico
entonces mi reloj estará atrasado.
y acá viene el error:
mi reloj está atrasado
pero mi reloj es a pila
entonces necesito pilas nuevas.
claramente la primera premisa de la segunda conclusión no es verdadera, y por lo tanto la conclusión no lo será. ahora, justamente la primer premisa es una perfecta deducción anterior.
por qué no es verdadera? y, es facil: por que las premisas de esa deducción anterior ya no son verdaderas ("se cortó la luz, y mi reloj es electrico" es el error del que parte todo el equívoco posterior).
aunque ahora estoy pensando que este tipo de razonamiento no es una falacia de afirmación de consecuente, como dije antes. es que, la verdad, cuando empecé a escribir esto no lo había analizado mucho.
pero sí es ciertamente erroneo. entonces, vamos a hacerlo más divertido: admito que no soy un experto en lógica. alguien quiere decirme como se denomina este error lógico? y de paso cuando lea por segunda vez el texto remplace el término al comienzo cuando dice "el error principal que cometen los cerebros viejos es el de ....................................... "
y tenga siempre en cuenta: ESE es el principal error que cometen los cerebros viejos.
he descubierto que uno de los mecanismos que se deterioran en el cerebro es el de la lógica.
es decir, no puedo asegurar que sea una regla general, pero comprobado empiricamente y con un razonamiento completamente inductivo (si es que mi cerebro no empezó ya a fallar), podría llegar a decir que el error principal que cometen los cerebros viejos es el de la "falacia de afirmación de consecuente".
(recomiendo una ojeada en wikipedia por el término "falacia". la "falacia de afirmación de consecuente" es el quinto ejemplo que aparece, pero si ya sabés lo que es, igual pegate una pasada para ver el cuarto ejemplo que es con un hamburguesa y la felicidad, que la verdad es muy gracioso)
el ejemplo que expondré yo es el de el cerebro de mi tía abuela, un cerebro de más de 80 años de edad.
el diálogo entablado entre mi tía y yo se puede traducir simplificado como:
tía: cortaron la luz, y como el reloj de la cocina es eléctrico tengo el reloj atrasado.
bruno: tu reloj no es eléctrico. es a pila
t: ah. tengo que comprar pilas entonces.
b: por que? el reloj está atrasado?
t: no se, yo creo que si porque se cortó la luz.
b: bueno, que hora dice?
t: la 1
b: entonces anda bien, son la 1.
t: ah.
o sea, ella ni siquiera entiende por qué no entiende.
pero si yo aun no soy lo suficientemente viejo, entonces podría explicar que partió de una premisa falsa para saber que su reloj necesitaba pila. de la siguiente forma:
la primera deducción es correcta:
si los relojes eléctricos se paran cuando se corta la luz
y se cortó la luz y mi reloj es eléctrico
entonces mi reloj estará atrasado.
y acá viene el error:
mi reloj está atrasado
pero mi reloj es a pila
entonces necesito pilas nuevas.
claramente la primera premisa de la segunda conclusión no es verdadera, y por lo tanto la conclusión no lo será. ahora, justamente la primer premisa es una perfecta deducción anterior.
por qué no es verdadera? y, es facil: por que las premisas de esa deducción anterior ya no son verdaderas ("se cortó la luz, y mi reloj es electrico" es el error del que parte todo el equívoco posterior).
aunque ahora estoy pensando que este tipo de razonamiento no es una falacia de afirmación de consecuente, como dije antes. es que, la verdad, cuando empecé a escribir esto no lo había analizado mucho.
pero sí es ciertamente erroneo. entonces, vamos a hacerlo más divertido: admito que no soy un experto en lógica. alguien quiere decirme como se denomina este error lógico? y de paso cuando lea por segunda vez el texto remplace el término al comienzo cuando dice "el error principal que cometen los cerebros viejos es el de ....................................... "
y tenga siempre en cuenta: ESE es el principal error que cometen los cerebros viejos.
viernes, 14 de septiembre de 2007
le gané a mis tres amigos que tienen blog! ja!
no, hablando en serio: que habrá pasado que justo los 4 dejamos de escribir mas o menos al mismo tiempo? mirá que no somos tan cercanos como para decir "bueno, realizan más o menos las mismas actividades, se les debe haber complicado con algo y no tienen tiempo". al contrario: ninguno de los 4 comparte una actividad cotidiana con otro de ellos.
bueno, como sea, yo gané. yo todavía estoy acá.
no voy a negar que metí un intervalo de meses, pero acá estoy. como rulo de estatua. y ellos? yo no puedo saber si ellos piensan en volver a escribir, o si de hecho ni siquera se acuerdan de lo que era.
pero sabés qué? les voy a mandar un comentario a cada uno, tal como me ocurrió un par de veces durante mi ausencia, y asi tal vez pueda mantener su llama encendida (tal como me ocurrió a mi).
aunque obviamente seguiría siendo el ganador. es más, hasta sería el ganador humilde y miselicordioso, que da una oportunidad.
en la vida siempre hay oprtunidades. el tema es: para que?
no, hablando en serio: que habrá pasado que justo los 4 dejamos de escribir mas o menos al mismo tiempo? mirá que no somos tan cercanos como para decir "bueno, realizan más o menos las mismas actividades, se les debe haber complicado con algo y no tienen tiempo". al contrario: ninguno de los 4 comparte una actividad cotidiana con otro de ellos.
bueno, como sea, yo gané. yo todavía estoy acá.
no voy a negar que metí un intervalo de meses, pero acá estoy. como rulo de estatua. y ellos? yo no puedo saber si ellos piensan en volver a escribir, o si de hecho ni siquera se acuerdan de lo que era.
pero sabés qué? les voy a mandar un comentario a cada uno, tal como me ocurrió un par de veces durante mi ausencia, y asi tal vez pueda mantener su llama encendida (tal como me ocurrió a mi).
aunque obviamente seguiría siendo el ganador. es más, hasta sería el ganador humilde y miselicordioso, que da una oportunidad.
en la vida siempre hay oprtunidades. el tema es: para que?
lunes, 10 de septiembre de 2007
"Si el hallazgo conduce a una técnica práctica para reemplazar los circuitos de silicio que se usan en la actualidad, la densidad de información de los chips aumentaría mil veces. Así, se podrían tener 30.000 largometrajes en un aparato del tamaño de un celular."
mirá vos si no será cierto lo que vengo hablando que a los dos días sale esta nota (de la cual extraje el fragmento anterior)
¿estaremos cerca de semejante explosión?
mirá vos si no será cierto lo que vengo hablando que a los dos días sale esta nota (de la cual extraje el fragmento anterior)
¿estaremos cerca de semejante explosión?
domingo, 9 de septiembre de 2007
espacio digital
estaba yo charlando al teléfono con mi amigo el perro acerca de el avance que se viene dando con respecto a la proporción de espacio físico que ocupa el almacenaje de datos digitales.
él me comentaba que había leido acerca del blue ray disc:
"¿puede ser que entren 50 gigas?" preguntó extrañado.
también me comentó acerca de "un simple ipod de 160 gigas".
yo le decía que, claro, el crecimiento no es lineal, sino logarítmico.
él hizo una pequeña retorspectiva en su mente y me dijo:
"te acordás cuando te sorprendía que entre toda la discografía de alguien en un disco?
bueno, ahora te va a entrar toda la filmografía de Almodovar."
"si", le dije. "seguro... lo que sí, también un día va a explotar el mundo".
me parece que no prestó demasiada importancia al comentario, porque se quedó un rato pensando pero después soltó un:
"...y un día toda la filmografía de españoles"
"si... puede ser... pero seguro que antes de que entren todas las películas filmadas en la historia va a explotar el mundo".
y corté.
no, mentira, no corté. pero hubiera quedado bien, suena como re conclusivo no?
estaba yo charlando al teléfono con mi amigo el perro acerca de el avance que se viene dando con respecto a la proporción de espacio físico que ocupa el almacenaje de datos digitales.
él me comentaba que había leido acerca del blue ray disc:
"¿puede ser que entren 50 gigas?" preguntó extrañado.
también me comentó acerca de "un simple ipod de 160 gigas".
yo le decía que, claro, el crecimiento no es lineal, sino logarítmico.
él hizo una pequeña retorspectiva en su mente y me dijo:
"te acordás cuando te sorprendía que entre toda la discografía de alguien en un disco?
bueno, ahora te va a entrar toda la filmografía de Almodovar."
"si", le dije. "seguro... lo que sí, también un día va a explotar el mundo".
me parece que no prestó demasiada importancia al comentario, porque se quedó un rato pensando pero después soltó un:
"...y un día toda la filmografía de españoles"
"si... puede ser... pero seguro que antes de que entren todas las películas filmadas en la historia va a explotar el mundo".
y corté.
no, mentira, no corté. pero hubiera quedado bien, suena como re conclusivo no?
jueves, 6 de septiembre de 2007
jueves, 14 de junio de 2007
reflexiones del día: boleto, fotocopiadora y canillas
primero noté en la fotocopiadora de la facultad que se podría implementar un sitema para que los clientes estén más satisfechos y que revolucionaría el sistema actual de orden de atención de los mismos.
esto se lograría, mediante una ecuación que en lugar de incluir solamente el orden de llegada, contemplara también la variable de cuánto está disfrutando esa persona de la situación.
sé que no voy a lograr que suene lo gracioso que quería que fuera, asi que simplemente voy a detallar lo mejor que pueda la situación:
. yo llegué a la fotocopiadora, y había bastante gente.
. yo llegué solo y con muchas ganas de irme a mi casa, cosa que por cierto se notaría en mi cara.
. los otros clientes eran, en contraposición, dos o tres grupos de típicos estudiantes alegres que charlaban alegremente mientras esperaban sus alegres fotocopias.
. yo tuve que esperar 15 minutos para que me atiendan.
entonces, con el sistema que yo propongo seguramente me hubiera tocado que me atiendan antes, y yo hubiera esperado por ejemplo 5 minutos en vez de 15 con cara de orto, y esos grupetes hubieran tenido más tiempo para divertirse y charlar sobre el parcial del jueves que viene que parece que tenían.
luego en el colectivo descubrí otra de esas cosillas que cuando las descubrís decis "claro, yo no me daba cuenta, pero todo el mundo es igual". como una vez que entendí que era casi 100 % seguro que de chiquito quisieras tocar el timbre del bondi (aunque fui bastante discutido, pero sigo con la idea de que es asi).
lo que descubrí en esta ocasión es que a las demás personas también les da una cierta satisfacción enrollar el boleto medio en diagonal y hacer como un cucurucho chiquito (del tamaño del boleto, claro) para luego apretarlo y que se vuelva un cilindrito.
si, cuando vi al tipo que lo enrollaba dije "uh! mirá lo que está haciendo!" y en seguida me di cuenta y supe que lo iba a apretar, un instante antes de que lo haga, y ya mientras lo hacía no pude evitar sonreir... ¡yo sabía!
después cuando llegué a mi casa fui al baño de arriba, que no voy mucho, y ahi terminé de confirmar que en realidad no tengo muy incorporado eso de cual es la fria y cual es la caliente.
en el de abajo lo tengo como visualmente. es de memoria visual que se cual es cual. y en la bañadera también. pero si voy a otro lado (o inclusive al baño de arriba) tengo que hacer como un paso intermedio, que consiste en primero recordar el baño de abajo, o la cocina (que tiene esas canillas que son una sola y va para un lado o para el otro) y ahi hago como las equivalencias y me sale.
por eso no entiendo como es que uno aprende cual es la izquierda y cual es la derecha. yo creo que debe haber algo asi como ese paso intermedio, en donde pensas "bueno, veamos, si yo escribo con la derecha, y esta es mi mano derecha, debe ser que esta es la derecha" pero que ya lo haces muy rápido y ni se nota.
primero noté en la fotocopiadora de la facultad que se podría implementar un sitema para que los clientes estén más satisfechos y que revolucionaría el sistema actual de orden de atención de los mismos.
esto se lograría, mediante una ecuación que en lugar de incluir solamente el orden de llegada, contemplara también la variable de cuánto está disfrutando esa persona de la situación.
sé que no voy a lograr que suene lo gracioso que quería que fuera, asi que simplemente voy a detallar lo mejor que pueda la situación:
. yo llegué a la fotocopiadora, y había bastante gente.
. yo llegué solo y con muchas ganas de irme a mi casa, cosa que por cierto se notaría en mi cara.
. los otros clientes eran, en contraposición, dos o tres grupos de típicos estudiantes alegres que charlaban alegremente mientras esperaban sus alegres fotocopias.
. yo tuve que esperar 15 minutos para que me atiendan.
entonces, con el sistema que yo propongo seguramente me hubiera tocado que me atiendan antes, y yo hubiera esperado por ejemplo 5 minutos en vez de 15 con cara de orto, y esos grupetes hubieran tenido más tiempo para divertirse y charlar sobre el parcial del jueves que viene que parece que tenían.
luego en el colectivo descubrí otra de esas cosillas que cuando las descubrís decis "claro, yo no me daba cuenta, pero todo el mundo es igual". como una vez que entendí que era casi 100 % seguro que de chiquito quisieras tocar el timbre del bondi (aunque fui bastante discutido, pero sigo con la idea de que es asi).
lo que descubrí en esta ocasión es que a las demás personas también les da una cierta satisfacción enrollar el boleto medio en diagonal y hacer como un cucurucho chiquito (del tamaño del boleto, claro) para luego apretarlo y que se vuelva un cilindrito.
si, cuando vi al tipo que lo enrollaba dije "uh! mirá lo que está haciendo!" y en seguida me di cuenta y supe que lo iba a apretar, un instante antes de que lo haga, y ya mientras lo hacía no pude evitar sonreir... ¡yo sabía!
después cuando llegué a mi casa fui al baño de arriba, que no voy mucho, y ahi terminé de confirmar que en realidad no tengo muy incorporado eso de cual es la fria y cual es la caliente.
en el de abajo lo tengo como visualmente. es de memoria visual que se cual es cual. y en la bañadera también. pero si voy a otro lado (o inclusive al baño de arriba) tengo que hacer como un paso intermedio, que consiste en primero recordar el baño de abajo, o la cocina (que tiene esas canillas que son una sola y va para un lado o para el otro) y ahi hago como las equivalencias y me sale.
por eso no entiendo como es que uno aprende cual es la izquierda y cual es la derecha. yo creo que debe haber algo asi como ese paso intermedio, en donde pensas "bueno, veamos, si yo escribo con la derecha, y esta es mi mano derecha, debe ser que esta es la derecha" pero que ya lo haces muy rápido y ni se nota.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)