reflexiones del día: boleto, fotocopiadora y canillas

primero noté en la fotocopiadora de la facultad que se podría implementar un sitema para que los clientes estén más satisfechos y que revolucionaría el sistema actual de orden de atención de los mismos.
esto se lograría, mediante una ecuación que en lugar de incluir solamente el orden de llegada, contemplara también la variable de cuánto está disfrutando esa persona de la situación.
sé que no voy a lograr que suene lo gracioso que quería que fuera, asi que simplemente voy a detallar lo mejor que pueda la situación:
. yo llegué a la fotocopiadora, y había bastante gente.
. yo llegué solo y con muchas ganas de irme a mi casa, cosa que por cierto se notaría en mi cara.
. los otros clientes eran, en contraposición, dos o tres grupos de típicos estudiantes alegres que charlaban alegremente mientras esperaban sus alegres fotocopias.
. yo tuve que esperar 15 minutos para que me atiendan.
entonces, con el sistema que yo propongo seguramente me hubiera tocado que me atiendan antes, y yo hubiera esperado por ejemplo 5 minutos en vez de 15 con cara de orto, y esos grupetes hubieran tenido más tiempo para divertirse y charlar sobre el parcial del jueves que viene que parece que tenían.

luego en el colectivo descubrí otra de esas cosillas que cuando las descubrís decis "claro, yo no me daba cuenta, pero todo el mundo es igual". como una vez que entendí que era casi 100 % seguro que de chiquito quisieras tocar el timbre del bondi (aunque fui bastante discutido, pero sigo con la idea de que es asi).
lo que descubrí en esta ocasión es que a las demás personas también les da una cierta satisfacción enrollar el boleto medio en diagonal y hacer como un cucurucho chiquito (del tamaño del boleto, claro) para luego apretarlo y que se vuelva un cilindrito.
si, cuando vi al tipo que lo enrollaba dije "uh! mirá lo que está haciendo!" y en seguida me di cuenta y supe que lo iba a apretar, un instante antes de que lo haga, y ya mientras lo hacía no pude evitar sonreir... ¡yo sabía!

después cuando llegué a mi casa fui al baño de arriba, que no voy mucho, y ahi terminé de confirmar que en realidad no tengo muy incorporado eso de cual es la fria y cual es la caliente.
en el de abajo lo tengo como visualmente. es de memoria visual que se cual es cual. y en la bañadera también. pero si voy a otro lado (o inclusive al baño de arriba) tengo que hacer como un paso intermedio, que consiste en primero recordar el baño de abajo, o la cocina (que tiene esas canillas que son una sola y va para un lado o para el otro) y ahi hago como las equivalencias y me sale.
por eso no entiendo como es que uno aprende cual es la izquierda y cual es la derecha. yo creo que debe haber algo asi como ese paso intermedio, en donde pensas "bueno, veamos, si yo escribo con la derecha, y esta es mi mano derecha, debe ser que esta es la derecha" pero que ya lo haces muy rápido y ni se nota.